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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 68,135, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 45,66 − 14,53 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 7/10 de 20 ?

    Réponse :

  4. Dans 518, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 518 par 6.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 7 min = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 13 m de longueur et 8 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    13 m8 m

    Réponse :m

  8. 108 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un cube ?

    • 8
    • 4
    • 12
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 1

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 1.

  2. 2. 31,13

    45,66 − 14,53 = 31,13. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 4 566 − 1 453 = 3 113 centièmes, soit 31,13.

  3. 3. 14

    7/10 de 20 : on partage 20 en 10 parts égales, 20 : 10 = 2. On prend 7 parts : 7 × 2 = 14.

  4. 4. quotient 86, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 518 : 6 × 86 = 516 et 6 × 87 = 522 (trop grand). Le quotient est 86. Le reste est 518 − 516 = 2, plus petit que 6. Vérification : 6 × 86 + 2 = 518.

  5. 5. 400 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 100 = 400 km.

  6. 6. 420 s

    1 min = 60 s, donc 7 min = 420 s.

  7. 7. 42 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 13 + 8 + 13 + 8 = 42. Ou bien : (13 + 8) × 2 = 42. Le périmètre est 42 m.

  8. 8. 6

    108 : 20 → quotient 5, reste 8. 5 cars ne suffisent pas : il reste 8 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. 8

    Un cube a 8 sommets : 4 en haut et 4 en bas.