Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 83,233, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 55,67 − 46,16 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/2 de 22 ?

    Réponse :

  4. Dans 443, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 443 par 4.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 182 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 19 cm de longueur et 14 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    19 cm14 cm

    Réponse :cm

  8. Manon a 230 cartes. Nathan en a 34 de plus que Manon. Combien de cartes Nathan a-t-il ?

    Réponse :

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 6
    • 4
    • 12
    • 8

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 3

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 3.

  2. 2. 9,51

    55,67 − 46,16 = 9,51. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 5 567 − 4 616 = 951 centièmes, soit 9,51.

  3. 3. 11

    1/2 de 22 : on partage 22 en 2 parts égales, 22 : 2 = 11. Une part vaut 11.

  4. 4. quotient 110, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 443 : 4 × 110 = 440 et 4 × 111 = 444 (trop grand). Le quotient est 110. Le reste est 443 − 440 = 3, plus petit que 4. Vérification : 4 × 110 + 3 = 443.

  5. 5. 300 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 60 = 300 km.

  6. 6. 3 h 2 min

    Dans 182 min, il y a 3 fois 60 min (180 min) et il reste 182 − 180 = 2 min. Donc 182 min = 3 h 2 min.

  7. 7. 66 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 19 + 14 + 19 + 14 = 66. Ou bien : (19 + 14) × 2 = 66. Le périmètre est 66 cm.

  8. 8. 264

    « 34 de plus » : on ajoute 34 au nombre de cartes de Manon. 230 + 34 = 264. Nathan a 264 cartes.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.