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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 15,402, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 98,24 − 32,9 = ?

    Réponse :

  3. Théo a 33 images. Il en donne les deux tiers à Adam. Combien de images donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 167, combien de fois 16 ? Donne le quotient et le reste de la division de 167 par 16.

    Quotient :Reste :

  5. 3 stylos coûtent 6,45 €. Combien coûtent 4 stylos ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 9 min 30 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 8 cm de longueur et 4 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    8 cm4 cm

    Réponse :cm

  8. 271 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Deux droites parallèles…

    • a. se coupent en un point
    • b. se coupent en formant un angle droit
    • c. ont la même longueur
    • d. ne se coupent jamais

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 2

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 2.

  2. 2. 65,34

    98,24 − 32,9 = 65,34. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 98,24 − 32,90. On calcule en centièmes : 9 824 − 3 290 = 6 534 centièmes, soit 65,34.

  3. 3. 22

    2/3 de 33 : on partage 33 en 3 parts égales, 33 : 3 = 11. On prend 2 parts : 2 × 11 = 22.

  4. 4. quotient 10, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 16 qui ne dépasse pas 167 : 16 × 10 = 160 et 16 × 11 = 176 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 167 − 160 = 7, plus petit que 16. Vérification : 16 × 10 + 7 = 167.

  5. 5. 8,60 €

    Le prix est proportionnel au nombre de stylos. 1) Prix d'un seul : 6,45 € : 3 = 2,15 €. 2) Prix de 4 : 4 × 2,15 € = 8,60 €.

  6. 6. 570 s

    1 min = 60 s, donc 9 min = 540 s, et 540 + 30 = 570 s.

  7. 7. 24 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 8 + 4 + 8 + 4 = 24. Ou bien : (8 + 4) × 2 = 24. Le périmètre est 24 cm.

  8. 8. 6

    271 : 50 → quotient 5, reste 21. 5 cars ne suffisent pas : il reste 21 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. d. ne se coupent jamais

    Deux droites parallèles ne se coupent jamais : l'écart entre elles reste le même.