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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 3,071, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 43,57 − 10,6 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 3/10 de 50 ?

    Réponse :

  4. Dans 177, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 177 par 4.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 151 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 25 m de longueur et 19 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    25 m19 m

    Réponse :m

  8. Une classe de 24 élèves part en sortie. Le car coûte 192 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 8
    • 12
    • 4
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 3

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 3.

  2. 2. 32,97

    43,57 − 10,6 = 32,97. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 43,57 − 10,60. On calcule en centièmes : 4 357 − 1 060 = 3 297 centièmes, soit 32,97.

  3. 3. 15

    3/10 de 50 : on partage 50 en 10 parts égales, 50 : 10 = 5. On prend 3 parts : 3 × 5 = 15.

  4. 4. quotient 44, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 177 : 4 × 44 = 176 et 4 × 45 = 180 (trop grand). Le quotient est 44. Le reste est 177 − 176 = 1, plus petit que 4. Vérification : 4 × 44 + 1 = 177.

  5. 5. 360 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 90 = 360 km.

  6. 6. 2 h 31 min

    Dans 151 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 151 − 120 = 31 min. Donc 151 min = 2 h 31 min.

  7. 7. 88 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 25 + 19 + 25 + 19 = 88. Ou bien : (25 + 19) × 2 = 88. Le périmètre est 88 m.

  8. 8. 8 €

    On partage 192 € en 24 parts égales : 192 : 24 = 8. Vérification : 24 × 8 = 192. Chaque élève paie 8 €.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.