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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 6,611, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 86,77 − 67,36 = ?

    Réponse :

  3. Camille a 36 bonbons. Elle en donne le tiers à Nathan. Combien de bonbons donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 1 076, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 1 076 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 80 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 6 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 8 min 30 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 6 cm de longueur et 2 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    6 cm2 cm

    Réponse :cm

  8. Jade a 50 €. Elle achète 4 classeurs à 11,50 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Le diamètre d'un cercle mesure 6 cm. Combien mesure son rayon ?

    Réponse :cm

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 6

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 6.

  2. 2. 19,41

    86,77 − 67,36 = 19,41. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 8 677 − 6 736 = 1 941 centièmes, soit 19,41.

  3. 3. 12

    1/3 de 36 : on partage 36 en 3 parts égales, 36 : 3 = 12. Une part vaut 12.

  4. 4. quotient 134, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 1 076 : 8 × 134 = 1 072 et 8 × 135 = 1 080 (trop grand). Le quotient est 134. Le reste est 1 076 − 1 072 = 4, plus petit que 8. Vérification : 8 × 134 + 4 = 1 076.

  5. 5. 120 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 80 : 4 = 20 g. Pour 6 personnes : 6 × 20 = 120 g.

  6. 6. 510 s

    1 min = 60 s, donc 8 min = 480 s, et 480 + 30 = 510 s.

  7. 7. 16 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 6 + 2 + 6 + 2 = 16. Ou bien : (6 + 2) × 2 = 16. Le périmètre est 16 cm.

  8. 8. 4 €

    1) Prix des classeurs : 4 × 11,50 € = 46 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 46 € = 4 €. Il lui reste 4 €.

  9. 9. 3 cm

    Le rayon est la moitié du diamètre : 6 : 2 = 3. Le rayon mesure 3 cm.