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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 93,037, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 61,5 − 61,05 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 2/3 de 6 ?

    Réponse :

  4. Dans 175, combien de fois 17 ? Donne le quotient et le reste de la division de 175 par 17.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 8 min 15 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 16 m de longueur et 15 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    16 m15 m

    Réponse :m

  8. Inès paie un article à 14 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Combien d'axes de symétrie a un carré ?

    • 2
    • 4
    • 1
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 3

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 3.

  2. 2. 0,45

    61,5 − 61,05 = 0,45. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 61,50 − 61,05. On calcule en centièmes : 6 150 − 6 105 = 45 centièmes, soit 0,45.

  3. 3. 4

    2/3 de 6 : on partage 6 en 3 parts égales, 6 : 3 = 2. On prend 2 parts : 2 × 2 = 4.

  4. 4. quotient 10, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 17 qui ne dépasse pas 175 : 17 × 10 = 170 et 17 × 11 = 187 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 175 − 170 = 5, plus petit que 17. Vérification : 17 × 10 + 5 = 175.

  5. 5. 400 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 80 = 400 km.

  6. 6. 495 s

    1 min = 60 s, donc 8 min = 480 s, et 480 + 15 = 495 s.

  7. 7. 62 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 16 + 15 + 16 + 15 = 62. Ou bien : (16 + 15) × 2 = 62. Le périmètre est 62 m.

  8. 8. 6 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 14 € pour arriver à 20 € : 20 € − 14 € = 6 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 axes de symétrie : les 2 diagonales et les 2 droites qui passent par le milieu des côtés opposés.