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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 2,804, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 20,4 − 19,7 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 3/4 de 44 ?

    Réponse :

  4. Dans 737, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 737 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 97 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 16 m de longueur et 6 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    16 m6 m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 5 rangées de 8 fauteuils. 4 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un carré ?

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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 2

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 2.

  2. 2. 0,7

    20,4 − 19,7 = 0,7. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 204 − 197 = 7 dixièmes, soit 0,7.

  3. 3. 33

    3/4 de 44 : on partage 44 en 4 parts égales, 44 : 4 = 11. On prend 3 parts : 3 × 11 = 33.

  4. 4. quotient 147, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 737 : 5 × 147 = 735 et 5 × 148 = 740 (trop grand). Le quotient est 147. Le reste est 737 − 735 = 2, plus petit que 5. Vérification : 5 × 147 + 2 = 737.

  5. 5. 250 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 50 = 250 km.

  6. 6. 1 h 37 min

    Dans 97 min, il y a 1 fois 60 min (60 min) et il reste 97 − 60 = 37 min. Donc 97 min = 1 h 37 min.

  7. 7. 44 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 16 + 6 + 16 + 6 = 44. Ou bien : (16 + 6) × 2 = 44. Le périmètre est 44 m.

  8. 8. 36

    1) Nombre de fauteuils : 5 × 8 = 40. 2) Fauteuils occupés : 40 − 4 = 36. Il y a 36 spectateurs assis.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 axes de symétrie : les 2 diagonales et les 2 droites qui passent par le milieu des côtés opposés.