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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 52,488, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 60,7 − 19,1 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/3 de 9 ?

    Réponse :

  4. Dans 328, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 328 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 4 h = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 14 m de longueur et 11 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    14 m11 m

    Réponse :m

  8. 107 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Deux droites parallèles…

    • a. ont la même longueur
    • b. se coupent en formant un angle droit
    • c. se coupent en un point
    • d. ne se coupent jamais

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 2

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 2.

  2. 2. 41,6

    60,7 − 19,1 = 41,6. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 607 − 191 = 416 dixièmes, soit 41,6.

  3. 3. 3

    1/3 de 9 : on partage 9 en 3 parts égales, 9 : 3 = 3. Une part vaut 3.

  4. 4. quotient 36, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 328 : 9 × 36 = 324 et 9 × 37 = 333 (trop grand). Le quotient est 36. Le reste est 328 − 324 = 4, plus petit que 9. Vérification : 9 × 36 + 4 = 328.

  5. 5. 250 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 50 = 250 km.

  6. 6. 240 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min.

  7. 7. 50 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 14 + 11 + 14 + 11 = 50. Ou bien : (14 + 11) × 2 = 50. Le périmètre est 50 m.

  8. 8. 6

    107 : 20 → quotient 5, reste 7. 5 cars ne suffisent pas : il reste 7 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. d. ne se coupent jamais

    Deux droites parallèles ne se coupent jamais : l'écart entre elles reste le même.