Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 42,082, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 82,9 − 59,38 = ?

    Réponse :

  3. Rayan a 16 perles. Il en donne la moitié à Hugo. Combien de perles donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 486, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 486 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. 4 croissants coûtent 3,40 €. Combien coûtent 2 croissants ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 200 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 23 cm de longueur et 19 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    23 cm19 cm

    Réponse :cm

  8. Nathan paie un article à 13,66 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. le compas
    • b. le rapporteur
    • c. l'équerre
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 0

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 0.

  2. 2. 23,52

    82,9 − 59,38 = 23,52. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 82,90 − 59,38. On calcule en centièmes : 8 290 − 5 938 = 2 352 centièmes, soit 23,52.

  3. 3. 8

    1/2 de 16 : on partage 16 en 2 parts égales, 16 : 2 = 8. Une part vaut 8.

  4. 4. quotient 97, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 486 : 5 × 97 = 485 et 5 × 98 = 490 (trop grand). Le quotient est 97. Le reste est 486 − 485 = 1, plus petit que 5. Vérification : 5 × 97 + 1 = 486.

  5. 5. 1,70 €

    Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 3,40 € : 4 = 0,85 €. 2) Prix de 2 : 2 × 0,85 € = 1,70 €.

  6. 6. 3 h 20 min

    Dans 200 min, il y a 3 fois 60 min (180 min) et il reste 200 − 180 = 20 min. Donc 200 min = 3 h 20 min.

  7. 7. 84 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 23 + 19 + 23 + 19 = 84. Ou bien : (23 + 19) × 2 = 84. Le périmètre est 84 cm.

  8. 8. 6,34 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 13,66 € pour arriver à 20 € : 20 € − 13,66 € = 6,34 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

  9. 9. a. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.