Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 81,329, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 88,2 − 86,9 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 3/5 de 60 ?

    Réponse :

  4. Dans 574, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 574 par 6.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 142 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 16 m de longueur et 5 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    16 m5 m

    Réponse :m

  8. Hugo a 190 cartes. Emma en a 75 de moins que Hugo. Combien de cartes Emma a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un cube ?

    • 8
    • 6
    • 4
    • 12

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 2

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 2.

  2. 2. 1,3

    88,2 − 86,9 = 1,3. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 882 − 869 = 13 dixièmes, soit 1,3.

  3. 3. 36

    3/5 de 60 : on partage 60 en 5 parts égales, 60 : 5 = 12. On prend 3 parts : 3 × 12 = 36.

  4. 4. quotient 95, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 574 : 6 × 95 = 570 et 6 × 96 = 576 (trop grand). Le quotient est 95. Le reste est 574 − 570 = 4, plus petit que 6. Vérification : 6 × 95 + 4 = 574.

  5. 5. 400 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 80 = 400 km.

  6. 6. 2 h 22 min

    Dans 142 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 142 − 120 = 22 min. Donc 142 min = 2 h 22 min.

  7. 7. 42 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 16 + 5 + 16 + 5 = 42. Ou bien : (16 + 5) × 2 = 42. Le périmètre est 42 m.

  8. 8. 115

    « 75 de moins » : on enlève 75 au nombre de cartes de Hugo. 190 − 75 = 115. Emma a 115 cartes.

  9. 9. 8

    Un cube a 8 sommets : 4 en haut et 4 en bas.