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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 98,274, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 55,1 − 20,6 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/4 de 44 ?

    Réponse :

  4. Dans 569, combien de fois 14 ? Donne le quotient et le reste de la division de 569 par 14.

    Quotient :Reste :

  5. 5 pommes coûtent 11,75 €. Combien coûtent 9 pommes ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 3 h 30 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 5 m de longueur et 4 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    5 m4 m

    Réponse :m

  8. 109 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 30 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 0
    • 1
    • 4
    • 2

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 8

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 8.

  2. 2. 34,5

    55,1 − 20,6 = 34,5. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 551 − 206 = 345 dixièmes, soit 34,5.

  3. 3. 11

    1/4 de 44 : on partage 44 en 4 parts égales, 44 : 4 = 11. Une part vaut 11.

  4. 4. quotient 40, reste 9

    On cherche le plus grand multiple de 14 qui ne dépasse pas 569 : 14 × 40 = 560 et 14 × 41 = 574 (trop grand). Le quotient est 40. Le reste est 569 − 560 = 9, plus petit que 14. Vérification : 14 × 40 + 9 = 569.

  5. 5. 21,15 €

    Le prix est proportionnel au nombre de pommes. 1) Prix d'un seul : 11,75 € : 5 = 2,35 €. 2) Prix de 9 : 9 × 2,35 € = 21,15 €.

  6. 6. 210 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 30 = 210 min.

  7. 7. 18 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 5 + 4 + 5 + 4 = 18. Ou bien : (5 + 4) × 2 = 18. Le périmètre est 18 m.

  8. 8. 4

    109 : 30 → quotient 3, reste 19. 3 cars ne suffisent pas : il reste 19 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.