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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 16,741, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 52,5 − 33,19 = ?

    Réponse :

  3. Manon a 33 perles. Elle en donne les deux tiers à Chloé. Combien de perles donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 736, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 736 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 191 min = … h … min

    h :min :

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 15 m de côté ?

    15 m15 m

    Réponse :m

  8. Une classe de 27 élèves part en sortie. Le car coûte 216 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien de sommets a un cube ?

    • 12
    • 4
    • 8
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 7

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 7.

  2. 2. 19,31

    52,5 − 33,19 = 19,31. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 52,50 − 33,19. On calcule en centièmes : 5 250 − 3 319 = 1 931 centièmes, soit 19,31.

  3. 3. 22

    2/3 de 33 : on partage 33 en 3 parts égales, 33 : 3 = 11. On prend 2 parts : 2 × 11 = 22.

  4. 4. quotient 147, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 736 : 5 × 147 = 735 et 5 × 148 = 740 (trop grand). Le quotient est 147. Le reste est 736 − 735 = 1, plus petit que 5. Vérification : 5 × 147 + 1 = 736.

  5. 5. 120 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 60 = 120 km.

  6. 6. 3 h 11 min

    Dans 191 min, il y a 3 fois 60 min (180 min) et il reste 191 − 180 = 11 min. Donc 191 min = 3 h 11 min.

  7. 7. 60 m

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 15 = 60. Le périmètre est 60 m.

  8. 8. 8 €

    On partage 216 € en 27 parts égales : 216 : 27 = 8. Vérification : 27 × 8 = 216. Chaque élève paie 8 €.

  9. 9. 8

    Un cube a 8 sommets : 4 en haut et 4 en bas.