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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 73,607, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 88,5 − 76,7 = ?

    Réponse :

  3. Louis a 45 images. Il en donne les quatre cinquièmes à Rayan. Combien de images donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 1 117, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 1 117 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 2 h 30 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 17 m de longueur et 11 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    17 m11 m

    Réponse :m

  8. Chloé a 100 €. Elle achète 5 classeurs à 14,50 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien de sommets a un cube ?

    • 4
    • 8
    • 12
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 6

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 6.

  2. 2. 11,8

    88,5 − 76,7 = 11,8. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 885 − 767 = 118 dixièmes, soit 11,8.

  3. 3. 36

    4/5 de 45 : on partage 45 en 5 parts égales, 45 : 5 = 9. On prend 4 parts : 4 × 9 = 36.

  4. 4. quotient 139, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 1 117 : 8 × 139 = 1 112 et 8 × 140 = 1 120 (trop grand). Le quotient est 139. Le reste est 1 117 − 1 112 = 5, plus petit que 8. Vérification : 8 × 139 + 5 = 1 117.

  5. 5. 300 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 60 = 300 km.

  6. 6. 150 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 30 = 150 min.

  7. 7. 56 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 17 + 11 + 17 + 11 = 56. Ou bien : (17 + 11) × 2 = 56. Le périmètre est 56 m.

  8. 8. 27,50 €

    1) Prix des classeurs : 5 × 14,50 € = 72,50 €. 2) Ce qui reste : 100 € − 72,50 € = 27,50 €. Il lui reste 27,50 €.

  9. 9. 8

    Un cube a 8 sommets : 4 en haut et 4 en bas.