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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 62,302, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 78,1 − 64,5 = ?

    Réponse :

  3. Camille a 6 bonbons. Elle en donne la moitié à Gabriel. Combien de bonbons donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 437, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 437 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. 5 stylos coûtent 1,50 €. Combien coûtent 4 stylos ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 1 h 20 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 15 m de longueur et 5 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    15 m5 m

    Réponse :m

  8. 81 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 30 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un carré ?

    • 1
    • 0
    • 2
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 2

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 2.

  2. 2. 13,6

    78,1 − 64,5 = 13,6. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 781 − 645 = 136 dixièmes, soit 13,6.

  3. 3. 3

    1/2 de 6 : on partage 6 en 2 parts égales, 6 : 2 = 3. Une part vaut 3.

  4. 4. quotient 87, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 437 : 5 × 87 = 435 et 5 × 88 = 440 (trop grand). Le quotient est 87. Le reste est 437 − 435 = 2, plus petit que 5. Vérification : 5 × 87 + 2 = 437.

  5. 5. 1,20 €

    Le prix est proportionnel au nombre de stylos. 1) Prix d'un seul : 1,50 € : 5 = 0,30 €. 2) Prix de 4 : 4 × 0,30 € = 1,20 €.

  6. 6. 80 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 20 = 80 min.

  7. 7. 40 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 15 + 5 + 15 + 5 = 40. Ou bien : (15 + 5) × 2 = 40. Le périmètre est 40 m.

  8. 8. 3

    81 : 30 → quotient 2, reste 21. 2 cars ne suffisent pas : il reste 21 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 axes de symétrie : les 2 diagonales et les 2 droites qui passent par le milieu des côtés opposés.