Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 97,868, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 74,3 − 42,26 = ?

    Réponse :

  3. Jade a 44 bonbons. Elle en donne les trois quarts à Hugo. Combien de bonbons donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 639, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 639 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 40 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 221 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 8 cm de longueur et 2 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    8 cm2 cm

    Réponse :cm

  8. Une salle de spectacle a 12 rangées de 12 fauteuils. 3 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 0
    • 6
    • 3
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 7

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 7.

  2. 2. 32,04

    74,3 − 42,26 = 32,04. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 74,30 − 42,26. On calcule en centièmes : 7 430 − 4 226 = 3 204 centièmes, soit 32,04.

  3. 3. 33

    3/4 de 44 : on partage 44 en 4 parts égales, 44 : 4 = 11. On prend 3 parts : 3 × 11 = 33.

  4. 4. quotient 79, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 639 : 8 × 79 = 632 et 8 × 80 = 640 (trop grand). Le quotient est 79. Le reste est 639 − 632 = 7, plus petit que 8. Vérification : 8 × 79 + 7 = 639.

  5. 5. 160 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 40 = 160 km.

  6. 6. 3 h 41 min

    Dans 221 min, il y a 3 fois 60 min (180 min) et il reste 221 − 180 = 41 min. Donc 221 min = 3 h 41 min.

  7. 7. 20 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 8 + 2 + 8 + 2 = 20. Ou bien : (8 + 2) × 2 = 20. Le périmètre est 20 cm.

  8. 8. 141

    1) Nombre de fauteuils : 12 × 12 = 144. 2) Fauteuils occupés : 144 − 3 = 141. Il y a 141 spectateurs assis.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.