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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 55,594, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 97,3 − 1,5 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/4 de 20 ?

    Réponse :

  4. Dans 508, combien de fois 16 ? Donne le quotient et le reste de la division de 508 par 16.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 118 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 9 cm de longueur et 6 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    9 cm6 cm

    Réponse :cm

  8. Une classe de 27 élèves part en sortie. Le car coûte 243 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. le rapporteur
    • b. le compas
    • c. l'équerre
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 5.

  2. 2. 95,8

    97,3 − 1,5 = 95,8. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 973 − 15 = 958 dixièmes, soit 95,8.

  3. 3. 5

    1/4 de 20 : on partage 20 en 4 parts égales, 20 : 4 = 5. Une part vaut 5.

  4. 4. quotient 31, reste 12

    On cherche le plus grand multiple de 16 qui ne dépasse pas 508 : 16 × 31 = 496 et 16 × 32 = 512 (trop grand). Le quotient est 31. Le reste est 508 − 496 = 12, plus petit que 16. Vérification : 16 × 31 + 12 = 508.

  5. 5. 240 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 80 = 240 km.

  6. 6. 1 h 58 min

    Dans 118 min, il y a 1 fois 60 min (60 min) et il reste 118 − 60 = 58 min. Donc 118 min = 1 h 58 min.

  7. 7. 30 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 9 + 6 + 9 + 6 = 30. Ou bien : (9 + 6) × 2 = 30. Le périmètre est 30 cm.

  8. 8. 9 €

    On partage 243 € en 27 parts égales : 243 : 27 = 9. Vérification : 27 × 9 = 243. Chaque élève paie 9 €.

  9. 9. b. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.