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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 31,655, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 30,78 − 9,8 = ?

    Réponse :

  3. Lucas a 8 perles. Il en donne la moitié à Chloé. Combien de perles donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 448, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 448 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 300 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 12 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 194 min = … h … min

    h :min :

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 11 m de côté ?

    11 m11 m

    Réponse :m

  8. Manon a 373 cartes. Inès en a 105 de plus que Manon. Combien de cartes Inès a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un carré ?

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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 5.

  2. 2. 20,98

    30,78 − 9,8 = 20,98. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 30,78 − 9,80. On calcule en centièmes : 3 078 − 980 = 2 098 centièmes, soit 20,98.

  3. 3. 4

    1/2 de 8 : on partage 8 en 2 parts égales, 8 : 2 = 4. Une part vaut 4.

  4. 4. quotient 89, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 448 : 5 × 89 = 445 et 5 × 90 = 450 (trop grand). Le quotient est 89. Le reste est 448 − 445 = 3, plus petit que 5. Vérification : 5 × 89 + 3 = 448.

  5. 5. 600 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 300 : 6 = 50 g. Pour 12 personnes : 12 × 50 = 600 g.

  6. 6. 3 h 14 min

    Dans 194 min, il y a 3 fois 60 min (180 min) et il reste 194 − 180 = 14 min. Donc 194 min = 3 h 14 min.

  7. 7. 44 m

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 11 = 44. Le périmètre est 44 m.

  8. 8. 478

    « 105 de plus » : on ajoute 105 au nombre de cartes de Manon. 373 + 105 = 478. Inès a 478 cartes.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 axes de symétrie : les 2 diagonales et les 2 droites qui passent par le milieu des côtés opposés.