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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 67,298, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 74,48 − 6,6 = ?

    Réponse :

  3. Chloé a 15 perles. Elle en donne les deux tiers à Jade. Combien de perles donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 163, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 163 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 5 min 30 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 22 m de longueur et 2 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    22 m2 m

    Réponse :m

  8. Gabriel paie un article à 3,65 € avec un billet de 5 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Un angle aigu est…

    • a. plus grand qu'un angle droit
    • b. égal à un angle droit
    • c. plus petit qu'un angle droit
    • d. plus grand qu'un angle plat

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 7

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 7.

  2. 2. 67,88

    74,48 − 6,6 = 67,88. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 74,48 − 6,60. On calcule en centièmes : 7 448 − 660 = 6 788 centièmes, soit 67,88.

  3. 3. 10

    2/3 de 15 : on partage 15 en 3 parts égales, 15 : 3 = 5. On prend 2 parts : 2 × 5 = 10.

  4. 4. quotient 20, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 163 : 8 × 20 = 160 et 8 × 21 = 168 (trop grand). Le quotient est 20. Le reste est 163 − 160 = 3, plus petit que 8. Vérification : 8 × 20 + 3 = 163.

  5. 5. 500 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 100 = 500 km.

  6. 6. 330 s

    1 min = 60 s, donc 5 min = 300 s, et 300 + 30 = 330 s.

  7. 7. 48 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 22 + 2 + 22 + 2 = 48. Ou bien : (22 + 2) × 2 = 48. Le périmètre est 48 m.

  8. 8. 1,35 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 3,65 € pour arriver à 5 € : 5 € − 3,65 € = 1,35 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 5 €.

  9. 9. c. plus petit qu'un angle droit

    Aigu : plus petit qu'un angle droit. Obtus : plus grand qu'un angle droit (mais plus petit qu'un angle plat).