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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 30,742, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 59,14 − 51,8 = ?

    Réponse :

  3. Manon a 35 perles. Elle en donne les trois cinquièmes à Zoé. Combien de perles donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 411, combien de fois 14 ? Donne le quotient et le reste de la division de 411 par 14.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 80 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 10 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 9 min = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 15 m de longueur et 14 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    15 m14 m

    Réponse :m

  8. Camille a 160 cartes. Nathan en a 139 de plus que Camille. Combien de cartes Nathan a-t-il ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 4

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 4.

  2. 2. 7,34

    59,14 − 51,8 = 7,34. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 59,14 − 51,80. On calcule en centièmes : 5 914 − 5 180 = 734 centièmes, soit 7,34.

  3. 3. 21

    3/5 de 35 : on partage 35 en 5 parts égales, 35 : 5 = 7. On prend 3 parts : 3 × 7 = 21.

  4. 4. quotient 29, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 14 qui ne dépasse pas 411 : 14 × 29 = 406 et 14 × 30 = 420 (trop grand). Le quotient est 29. Le reste est 411 − 406 = 5, plus petit que 14. Vérification : 14 × 29 + 5 = 411.

  5. 5. 200 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 80 : 4 = 20 g. Pour 10 personnes : 10 × 20 = 200 g.

  6. 6. 540 s

    1 min = 60 s, donc 9 min = 540 s.

  7. 7. 58 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 15 + 14 + 15 + 14 = 58. Ou bien : (15 + 14) × 2 = 58. Le périmètre est 58 m.

  8. 8. 299

    « 139 de plus » : on ajoute 139 au nombre de cartes de Camille. 160 + 139 = 299. Nathan a 299 cartes.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.