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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 77,583, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 48,68 − 13,79 = ?

    Réponse :

  3. Nathan a 18 cartes. Il en donne les deux tiers à Lucas. Combien de cartes donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 291, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 291 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 125 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 13 cm de longueur et 2 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    13 cm2 cm

    Réponse :cm

  8. Camille a 59 cartes. Inès en a 110 de plus que Camille. Combien de cartes Inès a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 3

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 3.

  2. 2. 34,89

    48,68 − 13,79 = 34,89. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 4 868 − 1 379 = 3 489 centièmes, soit 34,89.

  3. 3. 12

    2/3 de 18 : on partage 18 en 3 parts égales, 18 : 3 = 6. On prend 2 parts : 2 × 6 = 12.

  4. 4. quotient 58, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 291 : 5 × 58 = 290 et 5 × 59 = 295 (trop grand). Le quotient est 58. Le reste est 291 − 290 = 1, plus petit que 5. Vérification : 5 × 58 + 1 = 291.

  5. 5. 180 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 60 = 180 km.

  6. 6. 2 h 5 min

    Dans 125 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 125 − 120 = 5 min. Donc 125 min = 2 h 5 min.

  7. 7. 30 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 13 + 2 + 13 + 2 = 30. Ou bien : (13 + 2) × 2 = 30. Le périmètre est 30 cm.

  8. 8. 169

    « 110 de plus » : on ajoute 110 au nombre de cartes de Camille. 59 + 110 = 169. Inès a 169 cartes.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.