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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 6,311, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 44,9 − 17,95 = ?

    Réponse :

  3. Nathan a 22 billes. Il en donne la moitié à Jade. Combien de billes donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 1 169, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 1 169 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 1 h 30 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 13 m de longueur et 5 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    13 m5 m

    Réponse :m

  8. Jade paie un article à 14,92 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Deux droites parallèles…

    • a. se coupent en formant un angle droit
    • b. se coupent en un point
    • c. ont la même longueur
    • d. ne se coupent jamais

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 1

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 1.

  2. 2. 26,95

    44,9 − 17,95 = 26,95. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 44,90 − 17,95. On calcule en centièmes : 4 490 − 1 795 = 2 695 centièmes, soit 26,95.

  3. 3. 11

    1/2 de 22 : on partage 22 en 2 parts égales, 22 : 2 = 11. Une part vaut 11.

  4. 4. quotient 146, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 1 169 : 8 × 146 = 1 168 et 8 × 147 = 1 176 (trop grand). Le quotient est 146. Le reste est 1 169 − 1 168 = 1, plus petit que 8. Vérification : 8 × 146 + 1 = 1 169.

  5. 5. 240 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 80 = 240 km.

  6. 6. 90 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 30 = 90 min.

  7. 7. 36 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 13 + 5 + 13 + 5 = 36. Ou bien : (13 + 5) × 2 = 36. Le périmètre est 36 m.

  8. 8. 5,08 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 14,92 € pour arriver à 20 € : 20 € − 14,92 € = 5,08 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

  9. 9. d. ne se coupent jamais

    Deux droites parallèles ne se coupent jamais : l'écart entre elles reste le même.