Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 90,665, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 71,92 − 11,4 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 7/10 de 30 ?

    Réponse :

  4. Dans 249, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 249 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 193 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 11 cm de longueur et 8 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    11 cm8 cm

    Réponse :cm

  8. Une classe de 28 élèves part en sortie. Le car coûte 308 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Un triangle qui a ses 3 côtés de même longueur s'appelle un triangle…

    • a. isocèle
    • b. rectangle
    • c. équilatéral
    • d. quelconque

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 0

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 0.

  2. 2. 60,52

    71,92 − 11,4 = 60,52. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 71,92 − 11,40. On calcule en centièmes : 7 192 − 1 140 = 6 052 centièmes, soit 60,52.

  3. 3. 21

    7/10 de 30 : on partage 30 en 10 parts égales, 30 : 10 = 3. On prend 7 parts : 7 × 3 = 21.

  4. 4. quotient 31, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 249 : 8 × 31 = 248 et 8 × 32 = 256 (trop grand). Le quotient est 31. Le reste est 249 − 248 = 1, plus petit que 8. Vérification : 8 × 31 + 1 = 249.

  5. 5. 150 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 50 = 150 km.

  6. 6. 3 h 13 min

    Dans 193 min, il y a 3 fois 60 min (180 min) et il reste 193 − 180 = 13 min. Donc 193 min = 3 h 13 min.

  7. 7. 38 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 11 + 8 + 11 + 8 = 38. Ou bien : (11 + 8) × 2 = 38. Le périmètre est 38 cm.

  8. 8. 11 €

    On partage 308 € en 28 parts égales : 308 : 28 = 11. Vérification : 28 × 11 = 308. Chaque élève paie 11 €.

  9. 9. c. équilatéral

    Équilatéral : 3 côtés égaux. Isocèle : au moins 2 côtés égaux.