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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 49,065, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 21,05 − 12,8 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 3/4 de 32 ?

    Réponse :

  4. Dans 779, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 779 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 4 personnes demande 200 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 10 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 152 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 25 cm de longueur et 24 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    25 cm24 cm

    Réponse :cm

  8. 56 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 1
    • 3
    • 0
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 0

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 0.

  2. 2. 8,25

    21,05 − 12,8 = 8,25. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 21,05 − 12,80. On calcule en centièmes : 2 105 − 1 280 = 825 centièmes, soit 8,25.

  3. 3. 24

    3/4 de 32 : on partage 32 en 4 parts égales, 32 : 4 = 8. On prend 3 parts : 3 × 8 = 24.

  4. 4. quotient 97, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 779 : 8 × 97 = 776 et 8 × 98 = 784 (trop grand). Le quotient est 97. Le reste est 779 − 776 = 3, plus petit que 8. Vérification : 8 × 97 + 3 = 779.

  5. 5. 500 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 200 : 4 = 50 g. Pour 10 personnes : 10 × 50 = 500 g.

  6. 6. 2 h 32 min

    Dans 152 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 152 − 120 = 32 min. Donc 152 min = 2 h 32 min.

  7. 7. 98 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 25 + 24 + 25 + 24 = 98. Ou bien : (25 + 24) × 2 = 98. Le périmètre est 98 cm.

  8. 8. 3

    56 : 20 → quotient 2, reste 16. 2 cars ne suffisent pas : il reste 16 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.