Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 5,046, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 82,6 − 4,1 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 9/10 de 70 ?

    Réponse :

  4. Dans 213, combien de fois 16 ? Donne le quotient et le reste de la division de 213 par 16.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 4 h = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 19 cm de longueur et 14 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    19 cm14 cm

    Réponse :cm

  8. Gabriel a 348 cartes. Inès en a 137 de moins que Gabriel. Combien de cartes Inès a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Le diamètre d'un cercle mesure 22 cm. Combien mesure son rayon ?

    Réponse :cm

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 6

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 6.

  2. 2. 78,5

    82,6 − 4,1 = 78,5. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 826 − 41 = 785 dixièmes, soit 78,5.

  3. 3. 63

    9/10 de 70 : on partage 70 en 10 parts égales, 70 : 10 = 7. On prend 9 parts : 9 × 7 = 63.

  4. 4. quotient 13, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 16 qui ne dépasse pas 213 : 16 × 13 = 208 et 16 × 14 = 224 (trop grand). Le quotient est 13. Le reste est 213 − 208 = 5, plus petit que 16. Vérification : 16 × 13 + 5 = 213.

  5. 5. 360 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 90 = 360 km.

  6. 6. 240 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min.

  7. 7. 66 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 19 + 14 + 19 + 14 = 66. Ou bien : (19 + 14) × 2 = 66. Le périmètre est 66 cm.

  8. 8. 211

    « 137 de moins » : on enlève 137 au nombre de cartes de Gabriel. 348 − 137 = 211. Inès a 211 cartes.

  9. 9. 11 cm

    Le rayon est la moitié du diamètre : 22 : 2 = 11. Le rayon mesure 11 cm.