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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 45,041, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 91,1 − 53,24 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/2 de 22 ?

    Réponse :

  4. Dans 209, combien de fois 15 ? Donne le quotient et le reste de la division de 209 par 15.

    Quotient :Reste :

  5. 3 stylos coûtent 3,90 €. Combien coûtent 8 stylos ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 180 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 18 m de longueur et 6 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    18 m6 m

    Réponse :m

  8. 92 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un carré ?

    • 0
    • 1
    • 2
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 5.

  2. 2. 37,86

    91,1 − 53,24 = 37,86. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 91,10 − 53,24. On calcule en centièmes : 9 110 − 5 324 = 3 786 centièmes, soit 37,86.

  3. 3. 11

    1/2 de 22 : on partage 22 en 2 parts égales, 22 : 2 = 11. Une part vaut 11.

  4. 4. quotient 13, reste 14

    On cherche le plus grand multiple de 15 qui ne dépasse pas 209 : 15 × 13 = 195 et 15 × 14 = 210 (trop grand). Le quotient est 13. Le reste est 209 − 195 = 14, plus petit que 15. Vérification : 15 × 13 + 14 = 209.

  5. 5. 10,40 €

    Le prix est proportionnel au nombre de stylos. 1) Prix d'un seul : 3,90 € : 3 = 1,30 €. 2) Prix de 8 : 8 × 1,30 € = 10,40 €.

  6. 6. 3 h 0 min

    Dans 180 min, il y a 3 fois 60 min (180 min) et il reste 180 − 180 = 0 min. Donc 180 min = 3 h 0 min.

  7. 7. 48 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 18 + 6 + 18 + 6 = 48. Ou bien : (18 + 6) × 2 = 48. Le périmètre est 48 m.

  8. 8. 4

    92 : 25 → quotient 3, reste 17. 3 cars ne suffisent pas : il reste 17 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 axes de symétrie : les 2 diagonales et les 2 droites qui passent par le milieu des côtés opposés.