Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 9,075, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 35,7 − 26,94 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 3/10 de 30 ?

    Réponse :

  4. Dans 575, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 575 par 7.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 243 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 8 m de longueur et 3 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    8 m3 m

    Réponse :m

  8. Une classe de 24 élèves part en sortie. Le car coûte 192 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 2
    • 1
    • 0
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 7

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 7.

  2. 2. 8,76

    35,7 − 26,94 = 8,76. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 35,70 − 26,94. On calcule en centièmes : 3 570 − 2 694 = 876 centièmes, soit 8,76.

  3. 3. 9

    3/10 de 30 : on partage 30 en 10 parts égales, 30 : 10 = 3. On prend 3 parts : 3 × 3 = 9.

  4. 4. quotient 82, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 575 : 7 × 82 = 574 et 7 × 83 = 581 (trop grand). Le quotient est 82. Le reste est 575 − 574 = 1, plus petit que 7. Vérification : 7 × 82 + 1 = 575.

  5. 5. 250 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 50 = 250 km.

  6. 6. 4 h 3 min

    Dans 243 min, il y a 4 fois 60 min (240 min) et il reste 243 − 240 = 3 min. Donc 243 min = 4 h 3 min.

  7. 7. 22 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 8 + 3 + 8 + 3 = 22. Ou bien : (8 + 3) × 2 = 22. Le périmètre est 22 m.

  8. 8. 8 €

    On partage 192 € en 24 parts égales : 192 : 24 = 8. Vérification : 24 × 8 = 192. Chaque élève paie 8 €.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.