Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 21,339, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 68,22 − 52,4 = ?

    Réponse :

  3. Chloé a 60 perles. Elle en donne le dixième à Gabriel. Combien de perles donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 687, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 687 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. 3 croissants coûtent 3 €. Combien coûtent 4 croissants ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 97 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 13 cm de longueur et 11 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    13 cm11 cm

    Réponse :cm

  8. Inès paie un article à 15,90 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. le rapporteur
    • b. la règle
    • c. l'équerre
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 3

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 3.

  2. 2. 15,82

    68,22 − 52,4 = 15,82. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 68,22 − 52,40. On calcule en centièmes : 6 822 − 5 240 = 1 582 centièmes, soit 15,82.

  3. 3. 6

    1/10 de 60 : on partage 60 en 10 parts égales, 60 : 10 = 6. Une part vaut 6.

  4. 4. quotient 85, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 687 : 8 × 85 = 680 et 8 × 86 = 688 (trop grand). Le quotient est 85. Le reste est 687 − 680 = 7, plus petit que 8. Vérification : 8 × 85 + 7 = 687.

  5. 5. 4 €

    Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 3 € : 3 = 1 €. 2) Prix de 4 : 4 × 1 € = 4 €.

  6. 6. 1 h 37 min

    Dans 97 min, il y a 1 fois 60 min (60 min) et il reste 97 − 60 = 37 min. Donc 97 min = 1 h 37 min.

  7. 7. 48 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 13 + 11 + 13 + 11 = 48. Ou bien : (13 + 11) × 2 = 48. Le périmètre est 48 cm.

  8. 8. 4,10 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 15,90 € pour arriver à 20 € : 20 € − 15,90 € = 4,10 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

  9. 9. d. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.