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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 62,203, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 32,3 − 18,1 = ?

    Réponse :

  3. Adam a 14 cartes. Il en donne la moitié à Nathan. Combien de cartes donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 134, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 134 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 114 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 25 m de longueur et 16 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    25 m16 m

    Réponse :m

  8. Chloé a 29 coquillages. Inès lui en donne 24. Combien de coquillages Chloé a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 12
    • 6
    • 8
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 3

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 3.

  2. 2. 14,2

    32,3 − 18,1 = 14,2. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 323 − 181 = 142 dixièmes, soit 14,2.

  3. 3. 7

    1/2 de 14 : on partage 14 en 2 parts égales, 14 : 2 = 7. Une part vaut 7.

  4. 4. quotient 16, reste 6

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 134 : 8 × 16 = 128 et 8 × 17 = 136 (trop grand). Le quotient est 16. Le reste est 134 − 128 = 6, plus petit que 8. Vérification : 8 × 16 + 6 = 134.

  5. 5. 200 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 100 = 200 km.

  6. 6. 1 h 54 min

    Dans 114 min, il y a 1 fois 60 min (60 min) et il reste 114 − 60 = 54 min. Donc 114 min = 1 h 54 min.

  7. 7. 82 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 25 + 16 + 25 + 16 = 82. Ou bien : (25 + 16) × 2 = 82. Le périmètre est 82 m.

  8. 8. 53

    Chloé reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 29 + 24 = 53. Chloé a maintenant 53 coquillages.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.