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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 73,195, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 94,56 − 58,2 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 3/4 de 20 ?

    Réponse :

  4. Dans 1 145, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 1 145 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 2 h 30 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 15 cm de longueur et 7 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    15 cm7 cm

    Réponse :cm

  8. Une salle de spectacle a 4 rangées de 13 fauteuils. 7 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 6
    • 3
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    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 5.

  2. 2. 36,36

    94,56 − 58,2 = 36,36. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 94,56 − 58,20. On calcule en centièmes : 9 456 − 5 820 = 3 636 centièmes, soit 36,36.

  3. 3. 15

    3/4 de 20 : on partage 20 en 4 parts égales, 20 : 4 = 5. On prend 3 parts : 3 × 5 = 15.

  4. 4. quotient 143, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 1 145 : 8 × 143 = 1 144 et 8 × 144 = 1 152 (trop grand). Le quotient est 143. Le reste est 1 145 − 1 144 = 1, plus petit que 8. Vérification : 8 × 143 + 1 = 1 145.

  5. 5. 200 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 50 = 200 km.

  6. 6. 150 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 30 = 150 min.

  7. 7. 44 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 15 + 7 + 15 + 7 = 44. Ou bien : (15 + 7) × 2 = 44. Le périmètre est 44 cm.

  8. 8. 45

    1) Nombre de fauteuils : 4 × 13 = 52. 2) Fauteuils occupés : 52 − 7 = 45. Il y a 45 spectateurs assis.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.