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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 76,928, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 59,28 − 38,4 = ?

    Réponse :

  3. Lucas a 4 bonbons. Il en donne la moitié à Chloé. Combien de bonbons donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 966, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 966 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 152 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 22 m de longueur et 4 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    22 m4 m

    Réponse :m

  8. Camille a 65 cartes. Jade en a 46 de moins que Camille. Combien de cartes Jade a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 8

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 8.

  2. 2. 20,88

    59,28 − 38,4 = 20,88. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 59,28 − 38,40. On calcule en centièmes : 5 928 − 3 840 = 2 088 centièmes, soit 20,88.

  3. 3. 2

    1/2 de 4 : on partage 4 en 2 parts égales, 4 : 2 = 2. Une part vaut 2.

  4. 4. quotient 120, reste 6

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 966 : 8 × 120 = 960 et 8 × 121 = 968 (trop grand). Le quotient est 120. Le reste est 966 − 960 = 6, plus petit que 8. Vérification : 8 × 120 + 6 = 966.

  5. 5. 240 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 80 = 240 km.

  6. 6. 2 h 32 min

    Dans 152 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 152 − 120 = 32 min. Donc 152 min = 2 h 32 min.

  7. 7. 52 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 22 + 4 + 22 + 4 = 52. Ou bien : (22 + 4) × 2 = 52. Le périmètre est 52 m.

  8. 8. 19

    « 46 de moins » : on enlève 46 au nombre de cartes de Camille. 65 − 46 = 19. Jade a 19 cartes.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.