Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 97,436, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 87,3 − 2,7 = ?

    Réponse :

  3. Théo a 30 bonbons. Il en donne les sept dixièmes à Lucas. Combien de bonbons donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 574, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 574 par 6.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 5 min 15 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 23 cm de longueur et 8 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    23 cm8 cm

    Réponse :cm

  8. Une salle de spectacle a 8 rangées de 10 fauteuils. 6 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Le diamètre d'un cercle mesure 18 cm. Combien mesure son rayon ?

    Réponse :cm

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 4

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 4.

  2. 2. 84,6

    87,3 − 2,7 = 84,6. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 873 − 27 = 846 dixièmes, soit 84,6.

  3. 3. 21

    7/10 de 30 : on partage 30 en 10 parts égales, 30 : 10 = 3. On prend 7 parts : 7 × 3 = 21.

  4. 4. quotient 95, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 574 : 6 × 95 = 570 et 6 × 96 = 576 (trop grand). Le quotient est 95. Le reste est 574 − 570 = 4, plus petit que 6. Vérification : 6 × 95 + 4 = 574.

  5. 5. 500 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 100 = 500 km.

  6. 6. 315 s

    1 min = 60 s, donc 5 min = 300 s, et 300 + 15 = 315 s.

  7. 7. 62 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 23 + 8 + 23 + 8 = 62. Ou bien : (23 + 8) × 2 = 62. Le périmètre est 62 cm.

  8. 8. 74

    1) Nombre de fauteuils : 8 × 10 = 80. 2) Fauteuils occupés : 80 − 6 = 74. Il y a 74 spectateurs assis.

  9. 9. 9 cm

    Le rayon est la moitié du diamètre : 18 : 2 = 9. Le rayon mesure 9 cm.