Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 59,713, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 97,6 − 92,13 = ?

    Réponse :

  3. Hugo a 10 bonbons. Il en donne le cinquième à Lucas. Combien de bonbons donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 1 096, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 1 096 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 150 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 9 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 2 min 30 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 22 m de longueur et 7 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    22 m7 m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 5 rangées de 8 fauteuils. 4 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Un losange a…

    • a. 4 angles droits
    • b. 4 côtés de même longueur
    • c. 2 côtés de même longueur seulement
    • d. 5 côtés

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 9

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 9.

  2. 2. 5,47

    97,6 − 92,13 = 5,47. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 97,60 − 92,13. On calcule en centièmes : 9 760 − 9 213 = 547 centièmes, soit 5,47.

  3. 3. 2

    1/5 de 10 : on partage 10 en 5 parts égales, 10 : 5 = 2. Une part vaut 2.

  4. 4. quotient 121, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 1 096 : 9 × 121 = 1 089 et 9 × 122 = 1 098 (trop grand). Le quotient est 121. Le reste est 1 096 − 1 089 = 7, plus petit que 9. Vérification : 9 × 121 + 7 = 1 096.

  5. 5. 225 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 150 : 6 = 25 g. Pour 9 personnes : 9 × 25 = 225 g.

  6. 6. 150 s

    1 min = 60 s, donc 2 min = 120 s, et 120 + 30 = 150 s.

  7. 7. 58 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 22 + 7 + 22 + 7 = 58. Ou bien : (22 + 7) × 2 = 58. Le périmètre est 58 m.

  8. 8. 36

    1) Nombre de fauteuils : 5 × 8 = 40. 2) Fauteuils occupés : 40 − 4 = 36. Il y a 36 spectateurs assis.

  9. 9. b. 4 côtés de même longueur

    Un losange est un quadrilatère qui a ses 4 côtés de même longueur. Un carré est un losange particulier.