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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 58,038, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 36,3 − 34,61 = ?

    Réponse :

  3. Théo a 90 perles. Il en donne les neuf dixièmes à Camille. Combien de perles donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 568, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 568 par 6.

    Quotient :Reste :

  5. 2 croissants coûtent 2,50 €. Combien coûtent 10 croissants ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 9 min 30 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 10 m de longueur et 6 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    10 m6 m

    Réponse :m

  8. 118 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un carré ?

    • 1
    • 4
    • 2
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 3

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 3.

  2. 2. 1,69

    36,3 − 34,61 = 1,69. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 36,30 − 34,61. On calcule en centièmes : 3 630 − 3 461 = 169 centièmes, soit 1,69.

  3. 3. 81

    9/10 de 90 : on partage 90 en 10 parts égales, 90 : 10 = 9. On prend 9 parts : 9 × 9 = 81.

  4. 4. quotient 94, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 568 : 6 × 94 = 564 et 6 × 95 = 570 (trop grand). Le quotient est 94. Le reste est 568 − 564 = 4, plus petit que 6. Vérification : 6 × 94 + 4 = 568.

  5. 5. 12,50 €

    Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 2,50 € : 2 = 1,25 €. 2) Prix de 10 : 10 × 1,25 € = 12,50 €.

  6. 6. 570 s

    1 min = 60 s, donc 9 min = 540 s, et 540 + 30 = 570 s.

  7. 7. 32 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 10 + 6 + 10 + 6 = 32. Ou bien : (10 + 6) × 2 = 32. Le périmètre est 32 m.

  8. 8. 6

    118 : 20 → quotient 5, reste 18. 5 cars ne suffisent pas : il reste 18 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 axes de symétrie : les 2 diagonales et les 2 droites qui passent par le milieu des côtés opposés.