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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 70,669, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 59,8 − 44,31 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 2/3 de 6 ?

    Réponse :

  4. Dans 985, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 985 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 1 h 15 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 18 m de longueur et 6 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    18 m6 m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 8 rangées de 14 fauteuils. 4 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien d'arêtes a un cube ?

    • 8
    • 6
    • 4
    • 12

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 6

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 6.

  2. 2. 15,49

    59,8 − 44,31 = 15,49. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 59,80 − 44,31. On calcule en centièmes : 5 980 − 4 431 = 1 549 centièmes, soit 15,49.

  3. 3. 4

    2/3 de 6 : on partage 6 en 3 parts égales, 6 : 3 = 2. On prend 2 parts : 2 × 2 = 4.

  4. 4. quotient 109, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 985 : 9 × 109 = 981 et 9 × 110 = 990 (trop grand). Le quotient est 109. Le reste est 985 − 981 = 4, plus petit que 9. Vérification : 9 × 109 + 4 = 985.

  5. 5. 200 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 100 = 200 km.

  6. 6. 75 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 15 = 75 min.

  7. 7. 48 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 18 + 6 + 18 + 6 = 48. Ou bien : (18 + 6) × 2 = 48. Le périmètre est 48 m.

  8. 8. 108

    1) Nombre de fauteuils : 8 × 14 = 112. 2) Fauteuils occupés : 112 − 4 = 108. Il y a 108 spectateurs assis.

  9. 9. 12

    Un cube a 12 arêtes, 6 faces et 8 sommets.