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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 76,234, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 98,22 − 75,9 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 4/5 de 50 ?

    Réponse :

  4. Dans 546, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 546 par 4.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 150 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 12 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 101 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 17 cm de longueur et 13 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    17 cm13 cm

    Réponse :cm

  8. Une salle de spectacle a 6 rangées de 12 fauteuils. 10 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 3
    • 1
    • 6
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 6

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 6.

  2. 2. 22,32

    98,22 − 75,9 = 22,32. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 98,22 − 75,90. On calcule en centièmes : 9 822 − 7 590 = 2 232 centièmes, soit 22,32.

  3. 3. 40

    4/5 de 50 : on partage 50 en 5 parts égales, 50 : 5 = 10. On prend 4 parts : 4 × 10 = 40.

  4. 4. quotient 136, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 546 : 4 × 136 = 544 et 4 × 137 = 548 (trop grand). Le quotient est 136. Le reste est 546 − 544 = 2, plus petit que 4. Vérification : 4 × 136 + 2 = 546.

  5. 5. 300 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 150 : 6 = 25 g. Pour 12 personnes : 12 × 25 = 300 g.

  6. 6. 1 h 41 min

    Dans 101 min, il y a 1 fois 60 min (60 min) et il reste 101 − 60 = 41 min. Donc 101 min = 1 h 41 min.

  7. 7. 60 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 17 + 13 + 17 + 13 = 60. Ou bien : (17 + 13) × 2 = 60. Le périmètre est 60 cm.

  8. 8. 62

    1) Nombre de fauteuils : 6 × 12 = 72. 2) Fauteuils occupés : 72 − 10 = 62. Il y a 62 spectateurs assis.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.