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QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 40,321, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 20,3 − 1,76 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/2 de 12 ?

    Réponse :

  4. Dans 437, combien de fois 15 ? Donne le quotient et le reste de la division de 437 par 15.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 170 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 21 m de longueur et 7 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    21 m7 m

    Réponse :m

  8. Une classe de 28 élèves part en sortie. Le car coûte 280 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Un triangle qui a un angle droit s'appelle un triangle…

    • a. équilatéral
    • b. obtus
    • c. rectangle
    • d. isocèle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 1

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 1.

  2. 2. 18,54

    20,3 − 1,76 = 18,54. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 20,30 − 1,76. On calcule en centièmes : 2 030 − 176 = 1 854 centièmes, soit 18,54.

  3. 3. 6

    1/2 de 12 : on partage 12 en 2 parts égales, 12 : 2 = 6. Une part vaut 6.

  4. 4. quotient 29, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 15 qui ne dépasse pas 437 : 15 × 29 = 435 et 15 × 30 = 450 (trop grand). Le quotient est 29. Le reste est 437 − 435 = 2, plus petit que 15. Vérification : 15 × 29 + 2 = 437.

  5. 5. 300 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 60 = 300 km.

  6. 6. 2 h 50 min

    Dans 170 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 170 − 120 = 50 min. Donc 170 min = 2 h 50 min.

  7. 7. 56 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 21 + 7 + 21 + 7 = 56. Ou bien : (21 + 7) × 2 = 56. Le périmètre est 56 m.

  8. 8. 10 €

    On partage 280 € en 28 parts égales : 280 : 28 = 10. Vérification : 28 × 10 = 280. Chaque élève paie 10 €.

  9. 9. c. rectangle

    Un triangle rectangle a un angle droit.