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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 87,558, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 41,36 − 31,7 = ?

    Réponse :

  3. Nathan a 8 billes. Il en donne le quart à Louis. Combien de billes donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Dans 661, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 661 par 6.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 222 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 7 m de longueur et 3 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    7 m3 m

    Réponse :m

  8. Une classe de 27 élèves part en sortie. Le car coûte 270 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 2
    • 0
    • 4
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 7

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 7.

  2. 2. 9,66

    41,36 − 31,7 = 9,66. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 41,36 − 31,70. On calcule en centièmes : 4 136 − 3 170 = 966 centièmes, soit 9,66.

  3. 3. 2

    1/4 de 8 : on partage 8 en 4 parts égales, 8 : 4 = 2. Une part vaut 2.

  4. 4. quotient 110, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 661 : 6 × 110 = 660 et 6 × 111 = 666 (trop grand). Le quotient est 110. Le reste est 661 − 660 = 1, plus petit que 6. Vérification : 6 × 110 + 1 = 661.

  5. 5. 360 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 90 = 360 km.

  6. 6. 3 h 42 min

    Dans 222 min, il y a 3 fois 60 min (180 min) et il reste 222 − 180 = 42 min. Donc 222 min = 3 h 42 min.

  7. 7. 20 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 7 + 3 + 7 + 3 = 20. Ou bien : (7 + 3) × 2 = 20. Le périmètre est 20 m.

  8. 8. 10 €

    On partage 270 € en 27 parts égales : 270 : 27 = 10. Vérification : 27 × 10 = 270. Chaque élève paie 10 €.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.