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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 76,802, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 50,7 − 3,84 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 3/4 de 16 ?

    Réponse :

  4. Dans 187, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 187 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 50 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 5 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 250 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 24 m de longueur et 21 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    24 m21 m

    Réponse :m

  8. Emma a 50 €. Elle achète 2 classeurs à 15 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Avec quel instrument trace-t-on un cercle ?

    • a. le rapporteur
    • b. la règle
    • c. l'équerre
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 2

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 2.

  2. 2. 46,86

    50,7 − 3,84 = 46,86. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 50,70 − 3,84. On calcule en centièmes : 5 070 − 384 = 4 686 centièmes, soit 46,86.

  3. 3. 12

    3/4 de 16 : on partage 16 en 4 parts égales, 16 : 4 = 4. On prend 3 parts : 3 × 4 = 12.

  4. 4. quotient 20, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 187 : 9 × 20 = 180 et 9 × 21 = 189 (trop grand). Le quotient est 20. Le reste est 187 − 180 = 7, plus petit que 9. Vérification : 9 × 20 + 7 = 187.

  5. 5. 125 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 50 : 2 = 25 g. Pour 5 personnes : 5 × 25 = 125 g.

  6. 6. 4 h 10 min

    Dans 250 min, il y a 4 fois 60 min (240 min) et il reste 250 − 240 = 10 min. Donc 250 min = 4 h 10 min.

  7. 7. 90 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 24 + 21 + 24 + 21 = 90. Ou bien : (24 + 21) × 2 = 90. Le périmètre est 90 m.

  8. 8. 20 €

    1) Prix des classeurs : 2 × 15 € = 30 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 30 € = 20 €. Il lui reste 20 €.

  9. 9. d. le compas

    On trace un cercle avec le compas : l'écartement du compas est le rayon.