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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 31,569, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 68,88 − 41,3 = ?

    Réponse :

  3. Jade a 60 cartes. Elle en donne les neuf dixièmes à Léa. Combien de cartes donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 598, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 598 par 4.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 228 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 13 cm de longueur et 8 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    13 cm8 cm

    Réponse :cm

  8. Léa a 50 €. Elle achète 4 classeurs à 10 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 5.

  2. 2. 27,58

    68,88 − 41,3 = 27,58. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 68,88 − 41,30. On calcule en centièmes : 6 888 − 4 130 = 2 758 centièmes, soit 27,58.

  3. 3. 54

    9/10 de 60 : on partage 60 en 10 parts égales, 60 : 10 = 6. On prend 9 parts : 9 × 6 = 54.

  4. 4. quotient 149, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 598 : 4 × 149 = 596 et 4 × 150 = 600 (trop grand). Le quotient est 149. Le reste est 598 − 596 = 2, plus petit que 4. Vérification : 4 × 149 + 2 = 598.

  5. 5. 450 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 90 = 450 km.

  6. 6. 3 h 48 min

    Dans 228 min, il y a 3 fois 60 min (180 min) et il reste 228 − 180 = 48 min. Donc 228 min = 3 h 48 min.

  7. 7. 42 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 13 + 8 + 13 + 8 = 42. Ou bien : (13 + 8) × 2 = 42. Le périmètre est 42 cm.

  8. 8. 10 €

    1) Prix des classeurs : 4 × 10 € = 40 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 40 € = 10 €. Il lui reste 10 €.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.