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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 60,242, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 85,08 − 48,45 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/2 de 6 ?

    Réponse :

  4. Dans 164, combien de fois 20 ? Donne le quotient et le reste de la division de 164 par 20.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 4 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 132 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 22 m de longueur et 19 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    22 m19 m

    Réponse :m

  8. Une classe de 30 élèves part en sortie. Le car coûte 120 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 0
    • 6
    • 3
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 4

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 4.

  2. 2. 36,63

    85,08 − 48,45 = 36,63. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 8 508 − 4 845 = 3 663 centièmes, soit 36,63.

  3. 3. 3

    1/2 de 6 : on partage 6 en 2 parts égales, 6 : 2 = 3. Une part vaut 3.

  4. 4. quotient 8, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 20 qui ne dépasse pas 164 : 20 × 8 = 160 et 20 × 9 = 180 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 164 − 160 = 4, plus petit que 20. Vérification : 20 × 8 + 4 = 164.

  5. 5. 360 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 4 heures, elle parcourt 4 fois plus. 4 × 90 = 360 km.

  6. 6. 2 h 12 min

    Dans 132 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 132 − 120 = 12 min. Donc 132 min = 2 h 12 min.

  7. 7. 82 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 22 + 19 + 22 + 19 = 82. Ou bien : (22 + 19) × 2 = 82. Le périmètre est 82 m.

  8. 8. 4 €

    On partage 120 € en 30 parts égales : 120 : 30 = 4. Vérification : 30 × 4 = 120. Chaque élève paie 4 €.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.