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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 69,882, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 98,61 − 16,86 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 3/5 de 15 ?

    Réponse :

  4. Dans 633, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 633 par 6.

    Quotient :Reste :

  5. 5 croissants coûtent 9 €. Combien coûtent 9 croissants ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 190 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 10 m de longueur et 4 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    10 m4 m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 9 rangées de 12 fauteuils. 8 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 1
    • 3
    • 0
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 9

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 9.

  2. 2. 81,75

    98,61 − 16,86 = 81,75. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 9 861 − 1 686 = 8 175 centièmes, soit 81,75.

  3. 3. 9

    3/5 de 15 : on partage 15 en 5 parts égales, 15 : 5 = 3. On prend 3 parts : 3 × 3 = 9.

  4. 4. quotient 105, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 633 : 6 × 105 = 630 et 6 × 106 = 636 (trop grand). Le quotient est 105. Le reste est 633 − 630 = 3, plus petit que 6. Vérification : 6 × 105 + 3 = 633.

  5. 5. 16,20 €

    Le prix est proportionnel au nombre de croissants. 1) Prix d'un seul : 9 € : 5 = 1,80 €. 2) Prix de 9 : 9 × 1,80 € = 16,20 €.

  6. 6. 3 h 10 min

    Dans 190 min, il y a 3 fois 60 min (180 min) et il reste 190 − 180 = 10 min. Donc 190 min = 3 h 10 min.

  7. 7. 28 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 10 + 4 + 10 + 4 = 28. Ou bien : (10 + 4) × 2 = 28. Le périmètre est 28 m.

  8. 8. 100

    1) Nombre de fauteuils : 9 × 12 = 108. 2) Fauteuils occupés : 108 − 8 = 100. Il y a 100 spectateurs assis.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.