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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 63,238, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 86,5 − 51,55 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/2 de 24 ?

    Réponse :

  4. Dans 637, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 637 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 6 personnes demande 150 g de farine. Quelle quantité de farine faut-il pour 3 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 1 h 20 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 25 m de longueur et 8 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    25 m8 m

    Réponse :m

  8. 92 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

    • 3
    • 0
    • 1
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 2

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 2.

  2. 2. 34,95

    86,5 − 51,55 = 34,95. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 86,50 − 51,55. On calcule en centièmes : 8 650 − 5 155 = 3 495 centièmes, soit 34,95.

  3. 3. 12

    1/2 de 24 : on partage 24 en 2 parts égales, 24 : 2 = 12. Une part vaut 12.

  4. 4. quotient 127, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 637 : 5 × 127 = 635 et 5 × 128 = 640 (trop grand). Le quotient est 127. Le reste est 637 − 635 = 2, plus petit que 5. Vérification : 5 × 127 + 2 = 637.

  5. 5. 75 g

    La quantité de farine est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 150 : 6 = 25 g. Pour 3 personnes : 3 × 25 = 75 g.

  6. 6. 80 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 20 = 80 min.

  7. 7. 66 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 25 + 8 + 25 + 8 = 66. Ou bien : (25 + 8) × 2 = 66. Le périmètre est 66 m.

  8. 8. 4

    92 : 25 → quotient 3, reste 17. 3 cars ne suffisent pas : il reste 17 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.