Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 79,404, quel est le chiffre des millièmes ?

    Réponse :

  2. 64,16 − 3,2 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/4 de 8 ?

    Réponse :

  4. Dans 586, combien de fois 15 ? Donne le quotient et le reste de la division de 586 par 15.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Combien d'heures y a-t-il dans 4 jours ?

    Réponse :h

  7. Un rectangle mesure 22 cm de longueur et 7 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    22 cm7 cm

    Réponse :cm

  8. Une classe de 19 élèves part en sortie. Le car coûte 228 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Un losange a…

    • a. 2 côtés de même longueur seulement
    • b. 4 côtés de même longueur
    • c. 5 côtés
    • d. 4 angles droits

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 4

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des millièmes est 4.

  2. 2. 60,96

    64,16 − 3,2 = 60,96. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 64,16 − 3,20. On calcule en centièmes : 6 416 − 320 = 6 096 centièmes, soit 60,96.

  3. 3. 2

    1/4 de 8 : on partage 8 en 4 parts égales, 8 : 4 = 2. Une part vaut 2.

  4. 4. quotient 39, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 15 qui ne dépasse pas 586 : 15 × 39 = 585 et 15 × 40 = 600 (trop grand). Le quotient est 39. Le reste est 586 − 585 = 1, plus petit que 15. Vérification : 15 × 39 + 1 = 586.

  5. 5. 150 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 50 = 150 km.

  6. 6. 96 h

    1 jour = 24 h, donc 4 jours = 4 × 24 = 96 h.

  7. 7. 58 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 22 + 7 + 22 + 7 = 58. Ou bien : (22 + 7) × 2 = 58. Le périmètre est 58 cm.

  8. 8. 12 €

    On partage 228 € en 19 parts égales : 228 : 19 = 12. Vérification : 19 × 12 = 228. Chaque élève paie 12 €.

  9. 9. b. 4 côtés de même longueur

    Un losange est un quadrilatère qui a ses 4 côtés de même longueur. Un carré est un losange particulier.