Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 33,291, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 64,76 − 2,5 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/2 de 18 ?

    Réponse :

  4. Dans 307, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 307 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. Une recette de gâteau pour 2 personnes demande 100 g de sucre. Quelle quantité de sucre faut-il pour 4 personnes ?

    Réponse :g

  6. Convertis : 4 h = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 22 m de longueur et 16 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    22 m16 m

    Réponse :m

  8. 236 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un rectangle qui n'est pas un carré ?

    • 1
    • 4
    • 2
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 9

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 9.

  2. 2. 62,26

    64,76 − 2,5 = 62,26. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 64,76 − 2,50. On calcule en centièmes : 6 476 − 250 = 6 226 centièmes, soit 62,26.

  3. 3. 9

    1/2 de 18 : on partage 18 en 2 parts égales, 18 : 2 = 9. Une part vaut 9.

  4. 4. quotient 61, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 307 : 5 × 61 = 305 et 5 × 62 = 310 (trop grand). Le quotient est 61. Le reste est 307 − 305 = 2, plus petit que 5. Vérification : 5 × 61 + 2 = 307.

  5. 5. 200 g

    La quantité de sucre est proportionnelle au nombre de personnes. Pour 1 personne : 100 : 2 = 50 g. Pour 4 personnes : 4 × 50 = 200 g.

  6. 6. 240 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min.

  7. 7. 76 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 22 + 16 + 22 + 16 = 76. Ou bien : (22 + 16) × 2 = 76. Le périmètre est 76 m.

  8. 8. 5

    236 : 50 → quotient 4, reste 36. 4 cars ne suffisent pas : il reste 36 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.

  9. 9. 2

    Un rectangle (non carré) a 2 axes : les droites qui passent par le milieu des côtés opposés. Ses diagonales ne sont pas des axes.