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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 35,613, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 90,17 − 68,6 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 1/5 de 25 ?

    Réponse :

  4. Dans 157, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 157 par 3.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 80 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 2 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 2 h = … min

    Réponse :min

  7. Quel est le périmètre d'un carré de 6 m de côté ?

    6 m6 m

    Réponse :m

  8. 156 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 30 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Deux droites perpendiculaires se coupent en formant…

    • a. un angle droit
    • b. un angle obtus
    • c. aucun angle
    • d. un angle aigu

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 5.

  2. 2. 21,57

    90,17 − 68,6 = 21,57. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 90,17 − 68,60. On calcule en centièmes : 9 017 − 6 860 = 2 157 centièmes, soit 21,57.

  3. 3. 5

    1/5 de 25 : on partage 25 en 5 parts égales, 25 : 5 = 5. Une part vaut 5.

  4. 4. quotient 52, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 157 : 3 × 52 = 156 et 3 × 53 = 159 (trop grand). Le quotient est 52. Le reste est 157 − 156 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 52 + 1 = 157.

  5. 5. 160 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 2 heures, elle parcourt 2 fois plus. 2 × 80 = 160 km.

  6. 6. 120 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min.

  7. 7. 24 m

    Un carré a 4 côtés de même longueur : 4 × 6 = 24. Le périmètre est 24 m.

  8. 8. 6

    156 : 30 → quotient 5, reste 6. 5 cars ne suffisent pas : il reste 6 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.

  9. 9. a. un angle droit

    Deux droites perpendiculaires se coupent en formant 4 angles droits.