Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 5,585, quel est le chiffre des dixièmes ?

    Réponse :

  2. 51,8 − 5,84 = ?

    Réponse :

  3. Camille a 30 perles. Elle en donne les sept dixièmes à Hugo. Combien de perles donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 299, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 299 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 100 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 5 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 140 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 11 m de longueur et 8 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    11 m8 m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 11 rangées de 8 fauteuils. 6 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Un losange a…

    • a. 4 angles droits
    • b. 4 côtés de même longueur
    • c. 2 côtés de même longueur seulement
    • d. 5 côtés

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des dixièmes est 5.

  2. 2. 45,96

    51,8 − 5,84 = 45,96. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 51,80 − 5,84. On calcule en centièmes : 5 180 − 584 = 4 596 centièmes, soit 45,96.

  3. 3. 21

    7/10 de 30 : on partage 30 en 10 parts égales, 30 : 10 = 3. On prend 7 parts : 7 × 3 = 21.

  4. 4. quotient 37, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 299 : 8 × 37 = 296 et 8 × 38 = 304 (trop grand). Le quotient est 37. Le reste est 299 − 296 = 3, plus petit que 8. Vérification : 8 × 37 + 3 = 299.

  5. 5. 500 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 5 heures, elle parcourt 5 fois plus. 5 × 100 = 500 km.

  6. 6. 2 h 20 min

    Dans 140 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 140 − 120 = 20 min. Donc 140 min = 2 h 20 min.

  7. 7. 38 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 11 + 8 + 11 + 8 = 38. Ou bien : (11 + 8) × 2 = 38. Le périmètre est 38 m.

  8. 8. 82

    1) Nombre de fauteuils : 11 × 8 = 88. 2) Fauteuils occupés : 88 − 6 = 82. Il y a 82 spectateurs assis.

  9. 9. b. 4 côtés de même longueur

    Un losange est un quadrilatère qui a ses 4 côtés de même longueur. Un carré est un losange particulier.