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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 69,368, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 15,83 − 11,71 = ?

    Réponse :

  3. Emma a 16 billes. Elle en donne la moitié à Théo. Combien de billes donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 359, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 359 par 5.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 90 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 8 min 30 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 20 cm de longueur et 4 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    20 cm4 cm

    Réponse :cm

  8. 74 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'axes de symétrie a un triangle équilatéral ?

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Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 6

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 6.

  2. 2. 4,12

    15,83 − 11,71 = 4,12. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 1 583 − 1 171 = 412 centièmes, soit 4,12.

  3. 3. 8

    1/2 de 16 : on partage 16 en 2 parts égales, 16 : 2 = 8. Une part vaut 8.

  4. 4. quotient 71, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 359 : 5 × 71 = 355 et 5 × 72 = 360 (trop grand). Le quotient est 71. Le reste est 359 − 355 = 4, plus petit que 5. Vérification : 5 × 71 + 4 = 359.

  5. 5. 270 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 90 = 270 km.

  6. 6. 510 s

    1 min = 60 s, donc 8 min = 480 s, et 480 + 30 = 510 s.

  7. 7. 48 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 20 + 4 + 20 + 4 = 48. Ou bien : (20 + 4) × 2 = 48. Le périmètre est 48 cm.

  8. 8. 3

    74 : 25 → quotient 2, reste 24. 2 cars ne suffisent pas : il reste 24 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.

  9. 9. 3

    Un triangle équilatéral a 3 axes de symétrie, un par sommet.