Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 55,133, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. 40,02 − 6,7 = ?

    Réponse :

  3. Léa a 15 bonbons. Elle en donne les trois cinquièmes à Rayan. Combien de bonbons donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 1 355, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 1 355 par 9.

    Quotient :Reste :

  5. 4 baguettes coûtent 4 €. Combien coûtent 10 baguettes ?

    Réponse :€

  6. Convertis : 8 min 30 s = … s

    Réponse :s

  7. Un rectangle mesure 18 m de longueur et 12 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    18 m12 m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 5 rangées de 7 fauteuils. 4 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Un triangle qui a ses 3 côtés de même longueur s'appelle un triangle…

    • a. isocèle
    • b. rectangle
    • c. quelconque
    • d. équilatéral

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 5

    Le chiffre des unités est juste à gauche de la virgule : 5.

  2. 2. 33,32

    40,02 − 6,7 = 33,32. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On complète par un zéro pour avoir autant de chiffres après la virgule : 40,02 − 6,70. On calcule en centièmes : 4 002 − 670 = 3 332 centièmes, soit 33,32.

  3. 3. 9

    3/5 de 15 : on partage 15 en 5 parts égales, 15 : 5 = 3. On prend 3 parts : 3 × 3 = 9.

  4. 4. quotient 150, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 1 355 : 9 × 150 = 1 350 et 9 × 151 = 1 359 (trop grand). Le quotient est 150. Le reste est 1 355 − 1 350 = 5, plus petit que 9. Vérification : 9 × 150 + 5 = 1 355.

  5. 5. 10 €

    Le prix est proportionnel au nombre de baguettes. 1) Prix d'un seul : 4 € : 4 = 1 €. 2) Prix de 10 : 10 × 1 € = 10 €.

  6. 6. 510 s

    1 min = 60 s, donc 8 min = 480 s, et 480 + 30 = 510 s.

  7. 7. 60 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 18 + 12 + 18 + 12 = 60. Ou bien : (18 + 12) × 2 = 60. Le périmètre est 60 m.

  8. 8. 31

    1) Nombre de fauteuils : 5 × 7 = 35. 2) Fauteuils occupés : 35 − 4 = 31. Il y a 31 spectateurs assis.

  9. 9. d. équilatéral

    Équilatéral : 3 côtés égaux. Isocèle : au moins 2 côtés égaux.