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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 40,349, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 97,25 − 70,07 = ?

    Réponse :

  3. Emma a 100 images. Elle en donne les neuf dixièmes à Manon. Combien de images donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Dans 401, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 401 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 60 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 161 min = … h … min

    h :min :

  7. Un rectangle mesure 25 m de longueur et 4 m de largeur. Quel est son périmètre ?

    25 m4 m

    Réponse :m

  8. Une classe de 29 élèves part en sortie. Le car coûte 203 €. Le prix est partagé équitablement entre les élèves. Combien chaque élève paie-t-il ?

    Réponse :€

  9. Un angle aigu est…

    • a. plus grand qu'un angle droit
    • b. égal à un angle droit
    • c. plus petit qu'un angle droit
    • d. plus grand qu'un angle plat

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 4

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 4.

  2. 2. 27,18

    97,25 − 70,07 = 27,18. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en centièmes : 9 725 − 7 007 = 2 718 centièmes, soit 27,18.

  3. 3. 90

    9/10 de 100 : on partage 100 en 10 parts égales, 100 : 10 = 10. On prend 9 parts : 9 × 10 = 90.

  4. 4. quotient 50, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 401 : 8 × 50 = 400 et 8 × 51 = 408 (trop grand). Le quotient est 50. Le reste est 401 − 400 = 1, plus petit que 8. Vérification : 8 × 50 + 1 = 401.

  5. 5. 180 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 60 = 180 km.

  6. 6. 2 h 41 min

    Dans 161 min, il y a 2 fois 60 min (120 min) et il reste 161 − 120 = 41 min. Donc 161 min = 2 h 41 min.

  7. 7. 58 m

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 25 + 4 + 25 + 4 = 58. Ou bien : (25 + 4) × 2 = 58. Le périmètre est 58 m.

  8. 8. 7 €

    On partage 203 € en 29 parts égales : 203 : 29 = 7. Vérification : 29 × 7 = 203. Chaque élève paie 7 €.

  9. 9. c. plus petit qu'un angle droit

    Aigu : plus petit qu'un angle droit. Obtus : plus grand qu'un angle droit (mais plus petit qu'un angle plat).