Retour aux exercices CM2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres décimauxCalculer avec les décimauxLes fractionsMultiplication et division poséesProportionnalité et pourcentagesConversions et duréesPérimètres et airesLes problèmesFigures et symétrie
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CM2

Une question sur chaque notion du CM2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 36,161, quel est le chiffre des centièmes ?

    Réponse :

  2. 88,1 − 21,1 = ?

    Réponse :

  3. Combien font 7/10 de 60 ?

    Réponse :

  4. Dans 935, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 935 par 8.

    Quotient :Reste :

  5. Une voiture roule toujours à la même vitesse : elle parcourt 50 km en 1 heure. Quelle distance parcourt-elle en 3 heures ?

    Réponse :km

  6. Convertis : 4 h 45 min = … min

    Réponse :min

  7. Un rectangle mesure 17 cm de longueur et 3 cm de largeur. Quel est son périmètre ?

    17 cm3 cm

    Réponse :cm

  8. 75 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 30 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Un triangle qui a un angle droit s'appelle un triangle…

    • a. rectangle
    • b. obtus
    • c. isocèle
    • d. équilatéral

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cm2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CM2

  1. 1. 6

    Après la virgule, on trouve dans l'ordre les dixièmes, les centièmes et les millièmes. Le chiffre des centièmes est 6.

  2. 2. 67

    88,1 − 21,1 = 67. On pose l'opération en alignant les virgules : unités sous unités, dixièmes sous dixièmes. On calcule en dixièmes : 881 − 211 = 670 dixièmes, soit 67.

  3. 3. 42

    7/10 de 60 : on partage 60 en 10 parts égales, 60 : 10 = 6. On prend 7 parts : 7 × 6 = 42.

  4. 4. quotient 116, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 935 : 8 × 116 = 928 et 8 × 117 = 936 (trop grand). Le quotient est 116. Le reste est 935 − 928 = 7, plus petit que 8. Vérification : 8 × 116 + 7 = 935.

  5. 5. 150 km

    La distance est proportionnelle à la durée : en 3 heures, elle parcourt 3 fois plus. 3 × 50 = 150 km.

  6. 6. 285 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 45 = 285 min.

  7. 7. 40 cm

    Le périmètre, c'est la longueur du tour de la figure : 17 + 3 + 17 + 3 = 40. Ou bien : (17 + 3) × 2 = 40. Le périmètre est 40 cm.

  8. 8. 3

    75 : 30 → quotient 2, reste 15. 2 cars ne suffisent pas : il reste 15 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.

  9. 9. a. rectangle

    Un triangle rectangle a un angle droit.